Poradní sbor

Mgr. Marie Gottfriedová
Mgr. Marie Gottfriedová Manažerka, pedagožka, inovátorka, popularizátorka Základní škola Trmice

Marie Gottfriedová je transformační pedagožka, která vede inovativně pojatou inkluzivní školu. Její práce stojí na silném hodnotovém základu (rovnost šancí, respekt, důstojnost dítěte) a tyto hodnoty prosazuje především skrze každodenní pedagogickou praxi. Ve veřejném prostoru vystupuje jako popularizátorka moderního vzdělávání, moderátorka na konferencích, autorka pedagogických textů a rozhovorů, zastupitelka města Trmice a předsedkyně spolku usilujícího o záchranu místního kostela. Získala také ocenění ředitel roku 2021. Studovala na Univerzitě J. E. Purkyně v Ústí nad Labem.

Mgr. Terezie Hradilková
Mgr. Terezie Hradilková manažerka, inovátorka, mentorka, metodička, supervizorka a praktička v sociálních službách a speciální pedagogice Jednota pro deinstitucionalizaci, z.s.

Terezie Hradilková je jednou ze zakladatelek systému rané péče v ČR. Podílela se na tvorbě metodik i standardů kvality sociální služby raná péče a prosadila ranou péči jako preventivní službu pro rodiny dětí s postižením do zákona o sociálních službách (2006). Dlouhodobě se věnuje podpoře rodin dětí s postižením, deinstitucionalizaci a transformaci sociálních služeb z ústavní na komunitní péči a prosazování začlenění lidí se zdravotním postižením do běžného života a společnosti. Byla u zrodu České unie nevidomých a slabozrakých (1990) a kromě Společnosti pro ranou péči (1997) spoluzakládala také Jednotu pro deinstitucionalizaci, kde působí jako předsedkyně. Pracovala v Národním centru podpory transformace, na Magistrátě hl. M. Prahy nebo v centru MRYIA pro uprchlíky z Ukrajiny. Spolupracuje s ministerstvem práce a sociálních věcí ČR, Veřejným ochráncem práv, Výborem OSN pro lidská práva, Evropskou komisí a s českými i evropskými organizacemi na uplatňování lidských práv lidí s postižením a duševním onemocněním. Vystudovala Speciální pedagogiku na univerzitě Karlově v Praze.

doc. Mgr. Jana Kratochvílová, Ph.D.
doc. Mgr. Jana Kratochvílová, Ph.D. vysokoškolská pedagožka, odborná garantka, metodička, výzkumnice i praktička, manažerka Pedagogická fakulta Masarykovy Univerzity, Katedra pedagogiky

Jana Kratochvílová patří mezi přední české odbornice na primární pedagogiku, formativní hodnocení, kurikulum a přípravu učitelů. Její práce je spojena s každodenní školní praxí, rozvojem učitelů a proměnou vyučování směrem k aktivnímu učení žáků. Je mezi nejcitovanějšími českými odborníky v oblasti formativního hodnocení (sebehodnocení žáků, vrstevnické hodnocení, poskytování zpětné vazby, hodnocení podporující učení a kultura hodnocení ve škole). Podílí se na výzkumech a projektech ve vzdělávání učitelů, vystupuje na odborných konferencích a v odborných médiích. Je členkou řady vědeckých rad a pedagogických společností. Vystudovala pedagogiku na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci a na Masarykově univerzitě.

MA. Adam Lalák, M.Phil.
MA. Adam Lalák, M.Phil. Filozof, didaktik filozofie, pedagog, popularizátor Ústav filosofie a religionistiky, Filozofická fakulta, Univerzita Karlova

Adam Lalák získal filozofické vzdělání na University of Cambridge a Ludwig-Maximilians-Universität München. Věnuje se didaktice filozofie, filozofické praxi a filozofii náboženství. V oblasti pedagogiky se zajímá především o autonomii žáků a rozvoj samostatného myšlení. Přednáší na Filozofické fakultě Univerzity Karlovy a působí jako filozofický poradce v centru Moderní mysl. Je předsedou neziskové organizace Institut živé filozofie, který se zabývá propagací filozofického myšlení. V minulosti se podílel na pedagogické koncepci ScioŠkol a působil jako člen správní rady vzdělávacího programu Discover. Hodnotové vzdělání chápe jako důležitou součást kultivace zodpovědně myslící osobnosti.

R.D. PaedDr. ICLic. Michal Podzimek, Th.D., Ph.D.
R.D. PaedDr. ICLic. Michal Podzimek, Th.D., Ph.D. vysokoškolský pedagog a teolog, etik, didaktik společenských věd, katolický kněz Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická Technické univerzity v Liberci

Michal Podzimek je katolický kněz litoměřické diecéze, vysokoškolský pedagog na Technické univerzitě v Liberci a odborník na filosofickou etiku a oborovou didaktiku společenských věd. Současně zastává i církevní funkci soudního vikáře. Etická témata jeho kurzů pro studenty Fakulty přírodovědně-humanitní a pedagogické výše uvedené univerzity zahrnují především problematiku morálního jednání v sekularitě, svědomí, ctnost, problém svobody, nebo vztah etiky a práva. Obory, které vyučuje, vystudoval na Karlově univerzitě, Katolické univerzitě v Lublinu a Katolícke univerzite v Ružomberoku. Je autorem řady publikací v etice, občanské a náboženské výchově a osobnostním rozvoji.

PhDr. Jana Poche Kargerová, Ph.D.
PhDr. Jana Poche Kargerová, Ph.D. vysokoškolská pedagožka, inovátorka v primárním vzdělávání, lektorka Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy, Katedra primární a preprim. pedagogiky

Jana Poche Kargerová se zaměřuje na přípravu učitelů, inovativní metody výuky, rozvoj mentoringu, profesní reflexi a spolupráci. Výrazně se orientuje na propojování pedagogické teorie s každodenní školní praxí, včetně tandemové výuky a vzájemné podpory mezi pedagogy. Působí jako lektorka programu Začít spolu, kde prostřednictvím učení podporuje respekt k dítěti, individualizaci, odpovědnost učitele za kvalitu výuky a partnerskou spolupráci školy s rodinou a komunitou. Publikuje odborné texty a vytváří materiály pro učitele. Vystudovala na  Filozofické fakultě Univerzity Karlovy a doktorát získala na Pedagogické fakultě.

Anežka Ptáčková
Anežka Ptáčková studentka pedagogiky, dobrovolnice Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy

Anežka Ptáčková je studentkou učitelství pro 1. stupeň základní školy na Pedagogické fakultě Univerzity Karlovy. Absolvovala Gymnázium Přírodní škola. Od roku 2020 působí jako dobrovolnice v programu Naproti, který podporuje dlouhodobou spolupráci učitelstva, sociálních pracovníků a pracovnic a dobrovolníků a dobrovolnic. Program je realizován v rámci Hodnotového vzdělávání Cyril Mooney.

Mgr. Zdeněk Slejška
Mgr. Zdeněk Slejška manažer, pedagog, metodik, systémový inovátor Nadační fond Eduzměna

Zdeněk Slejška je český pedagog, vzdělávací expert, zakladatel organizace EDUin a současný ředitel Nadačního fondu Eduzměna. Dlouhodobě se věnuje proměně českého vzdělávacího systému, podpoře škol, metodické podpoře učitelů, tvorbě vzdělávacích programů a regionální spolupráci ve vzdělávání. Řídil portál RVP. cz.  Spolupracoval s Prázdninovou školou Lipnice a sdružením Egredior, učil děti i dospělé, zabývá se prožitkovou pedagogikou. Jeho záměrem je měnit celé vzdělávací prostředí tak, aby školy byly smysluplnější a lépe připravovaly děti na život. Studoval učitelství na Pedagogické fakultě Univerzity J. E. Purkyně v Ústí nad Labem.

Bc. Jiří Stárek
Bc. Jiří Stárek ředitel školy, lektor, manažer a vizionář Základní umělecká škola Hostivař

Jiří Stárek je výraznou osobností českého základního uměleckého školství. Je pedagogickým inovátorem a dlouholetým, filozoficky uvažujícím ředitelem ZUŠ Hostivař. Zabývá se tématem leadershipu ve školství a klade důraz na otázku smyslu a postavení uměleckého vzdělávání v ČR. Vystudoval Pražskou konzervatoř a školský management na Pedagogické fakultě Univerzity Karlovy v Praze. Podílel se na kurikulární reformě a je spoluautorem RVP ZUV. V současnosti působí v nakladatelství Wolters Kluwer a spolupracuje s Národním pedagogickým institutem ČR, Českou školní inspekcí a Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy. Je čestným občanem městské části Praha 15, držitelem Ceny AZUŠ ČR za celoživotní přínos a ceny „Laskavec roku 2018“, udělené Nadací Karla Janečka za založení Akademie umění a kultury pro seniory na ZUŠ. V roce 2025 mu ministr školství udělil nejvyšší resortní vyznamenání MŠMT I. stupně.

doc. RNDr. Jana Straková, Ph.D.
doc. RNDr. Jana Straková, Ph.D. VŠ pedagožka, výzkumnice Ústav výzkumu a rozvoje vzdělávání Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy

Jana Straková pracuje jako akademická pracovnice v Ústavu výzkumu a rozvoje vzdělávání na Pedagogické fakultě UK, kde vyučuje v magisterském a doktorském studiu a zapojuje se do domácích i mezinárodních projektů pedagogického výzkumu. Ve své výzkumné činnosti se zaměřuje zejména na nerovnosti ve vzdělávání a aplikaci výzkumných poznatků do vzdělávací politiky. Pravidelně publikuje v českých i zahraničních odborných časopisech. Spolupracuje s řadou českých i zahraničních nevládních organizací a think tanků i s institucemi státní správy. Vystudovala Matematicko-fyzikální fakultu Univerzity Karlovy. Titul Ph.D. v oboru pedagogika získala na Pedagogické fakultě MU. V roce 2016 byla jmenována docentkou na Pedagogické fakultě UK.

Bc. Sylva Svobodová
Bc. Sylva Svobodová manažerka, pedagožka, lektorka, metodička, inovátorka Zastupitelstvo MČ Praha 7

Sylva Svobodová je pedagožka, metodička vzdělávání a zastupitelka městské části Praha 7. Dlouhodobě se věnuje rozvoji kvality škol, podpoře učitelů, vytváření bezpečného a vstřícného školního prostředí, prevenci šikany a zapojování rodičů do života škol. Profesně působila jako učitelka německého jazyka, lektorka vzdělávání dospělých i metodička vzdělávacích projektů. Ve veřejném životě je předsedkyní Výboru pro vzdělávání, sociální politiku a zdravotnictví Zastupitelstva Prahy 7 a podílí se na rozvoji vzdělávací politiky, komunitních projektů v městské části a propojování všech svěřených oblastí v meziresortní spolupráci.  

doc. Mgr. Radim Šíp, Ph.D.
doc. Mgr. Radim Šíp, Ph.D. filozof, vysokoškolský pedagog, výzkumník Fakulta humanitních studií Univerzity Tomáše Bati ve Zlíně a Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy

Radim Šíp působí v Centru výzkumu Fakulty humanitních studií Univerzity Tomáše Bati ve Zlíně, na Katedře občanské výchovy a filozofie Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy v Praze a externě také na Fakultě sociálních studií Ostravské univerzity. Dlouhodobě zabývá otázkami smyslu vzdělávání, filozofických základů pedagogiky a vztahu vzdělávání ke společnosti. Propojuje filozofii, pedagogiku, antropologii, věnuje se pragmatismu, filozofii výchovy, sociální pedagogice, sociologii vzdělávání, vztahu vzdělávání a demokracie, proměnám ve vzdělávání, celostnímu vzdělávání. Je zástupce šéfredaktora časopisu Sociální pedagogika a členem výkonné rady Středoevropského pragmatického fóra (CEPF). Absolvoval zahraniční pobyty, zejména stáž v Center for Dewey Sudies, Souhtern Illinois University (Carbondale) podpořeného Fullbrightovou nadací. Vystudoval občanskou výchovu a češtinu na PdF MU a dosáhl doktorátu z filozofie na FF MU.

Podporujeme školy, učitele a průvodce vzděláváním ve vědomé práci s hodnotami v jejich praxi.

Kde nás najdete:

Cyril Mooney Education, z.s.
Staroměstské nám. 4, 110 00 Praha 1
budova SI, místnost 313

Fakturační údaje:

Cyril Mooney Education, z.s.
Lužická 1892/7, Vinohrady, 120 00 Praha 2
IČO: 03923274

info@hvcm.cz

č. ú.  2100791160/2010

Odebírejte náš newsletter

Jméno
Příjmení Email