co je hodnotové vzdělávání?

Uvědomovat si vlastní hodnoty, respektovat hodnoty druhých, umět naslouchat a spolupracovat nebo být schopen zodpovědně se rozhodovat – to všechno představuje klíčovou výbavu pro život. A stejně jako matematika nebo čeština si i tato témata zaslouží mít své místo ve vzdělávání. Hodnotové vzdělávání Cyril Mooney nabízí školám i dalším vzdělávacím institucím možnost, jak přirozeně a systematicky začleňovat témata hodnot a vztahů do výuky i života školy.

Žáci se pomocí specifických metodických nástrojů a nemoralizujícího přístupu učitelů učí reflektovat své hodnoty i hodnoty druhých, uvědomovat si, co je pro ně opravdu důležité, a tak postupně nalézat své místo ve společnosti – takové, které jim bude dávat smysl a přinese pocit štěstí.

Hodnotové vzdělávání je pedagogický koncept, způsob myšlení o vzdělávání prostřednictvím hodnot, který pomáhá učitelům i školním týmům nalézt klíčové cíle učení, smysluplně vybírat učivo a volit vhodné metody práce s důrazem na celostní rozvoj žáků – tedy nejen kognitivní, ale i emoční, sociální a charakterový.

Vycházíme z přístupu a praxe vizionářské pedagožky Cyril Mooney, PhD. (1936–2023), která vybudovala hodnotově založenou školu Loreto Sealdah v indické Kalkatě. Její nadkonfesní přístup k žákům založený na rovnosti, svobodě a důvěře a především na učení skrze aktivní pomoc okolní komunitě dodnes inspiruje mnoho vzdělavatelů a škol po celém světě. Cyril Mooney vytvořila také řadu nadčasových materiálů určených pro reflexi učitelské profese, které se staly základem kurzů, které nabízíme.

Hodnotové vzdělávání má více než 30letou ověřenou praxi v Evropě, USA i Austrálii. V Česku koncept implementujeme od roku 2015, a to na základních a středních školách, ale i dalších typech škol a institucí jako například v nízkoprahových zařízeních či zájmových organizacích.

 

Co přináší školám?

  • osobnostní a profesní rozvoj učitelů prostřednictvím kurzů, ukázkových lekcí a mentoringu
  • metodiku pro cílenou a vědomou práci s hodnotami a postoji žáků
  • podporu při implementaci nového RVP v oblastech osobnostně-sociální a charakterové výchovy
  • rozvoj spolupracující a reflektivní kultury školy (dlouhodobé provázení škol)
  • dlouhodobou a systematickou nespecifickou prevenci

Co přináší učitelům?

  • smysluplnou strukturu vyučovací hodiny
  • nástroje, jak systematicky pracovat v třídnických hodinách a předmětech věnovaných osobnostně-sociálnímu rozvoji
  • podporu při propojovaní hodnotových a vzdělávacích cílů výuky
  • metody a techniky pro rozvoj klíčových kompetencí
  • 160 metodicky zpracovaných tematických lekcí učebnic My jsme svět (od 1. třídy ZŠ po střední školu)

Zaujal Vás koncept hodnotového vzdělávání a přemýšlíte, jak jej začlenit do své praxe? Prozkoumejte naši nabídku kurzů
a vyberte si cestu, která bude odpovídat potřebám Vaší školy i Vašeho týmu.

Podporujeme školy, učitele a průvodce vzděláváním ve vědomé práci s hodnotami v jejich praxi.

Kde nás najdete:

Cyril Mooney Education, z.s.
Staroměstské nám. 4, 110 00 Praha 1
budova SI, místnost 320

Fakturační údaje:

Cyril Mooney Education, z.s.
Lužická 1892/7, Vinohrady, 120 00 Praha 2
IČO: 03923274

info@hvcm.cz

č. ú.  2100791160/2010

Odebírejte náš newsletter

Jméno
Příjmení Email