Program Naproti podporuje dlouhodobou spolupráci učitelů a sociálních pracovníků v nízkoprahových zařízeních a školách, které děti navštěvují.
Oba profesionálové pečují o stejné děti v různých časech, podmínkách a s odlišnými dílčími cíli, s cílem účinně pomáhat dětem ohroženým školním neúspěchem či sociálním vyloučením.
Pedagogové a sociální pracovníci spojují své znalosti, aby vytvořili prostor pro optimální rozvoj dětí.
HVCM propojuje školy a NZDM, podporuje jejich spolupráci a vzájemnou inspiraci prostřednictvím letních škol, hodnotového vzdělávání během školního roku a společně pořádaných sezónních či sportovních akcí.
Společně s učiteli, sociálními pracovníky a dobrovolníky připravujeme letní školy Naproti a jednodenní akce během školního roku, podporující děti a vzájemné učení profesionálů.
V letech 2022–2023 díky podpoře MŠMT mohlo doučování využít 122 dětí. Děkujeme všem, kdo se na práci s dětmi podíleli.
Po vypuknutí celoplošné války na Ukrajině jsme chtěli zareagovat na příchod velkého počtu ukrajinských dětí do České republiky a využít své zkušenosti ze spolupráce škol a nízkoprahových klubů, abychom jim pomohli nové podmínky lépe zvládnout.
Díky podpoře Nadace České spořitelny jsme v deseti různých místech vytvořili minitýmy složené většinou z učitelů, sociálních pracovníků a metodika hodnotového vzdělávání. Týmy vedly pravidelné kroužky určené především ukrajinským dětem, ale otevřené i jejich spolužákům z českých škol. Náplň kroužků obohacovali svými výtvarnými, tanečními, hudebními či sportovními programy externí lektoři.
V rámci projektu Podpora integrace cizinců v Mostě realizujeme dvě klíčové aktivity zaměřené na integraci dětí s odlišným jazykovým a kulturním zázemím.
První z nich jsou pravidelné výtvarné workshopy pro ukrajinské děti na ubytovně Domino, které rozvíjejí jejich tvořivost a přispívají k navazování nových vztahů.
Druhou aktivitou jsou integrační workshopy na 18. ZŠ, kde se ve třídách setkávají děti z mongolských, ukrajinských a českých rodin.
Tyto aktivity probíhají v rámci projektu na integraci držitelů dočasné ochrany spolufinancovaného Ministerstvem vnitra ČR a UNHCR.
V Mostě nás práce s ukrajinskými dětmi dovedla až do ubytovny Domino, kde na sklonku roku 2022 bydlelo kolem stovky dětí různého věku.
Provozovatel ubytovny nám poskytnul jeden z přízemních neobývaných bytů, kde díky dobrovolnickému nasazení spolupracovníků hodnotovky s přispěním pracovníků města i dalších organizací vznikl neformální dětský klub, který funguje dodnes.
V rámci NDU, následně s podporou UNICEF a dnes v rámci grantu Ministerstva vnitra ČR a UNHCR zde probíhají každý týden pravidelné kroužky s občasným zapojením maminek a babiček. Parta z Domina také pořádá celodenní výlety a prázdninové programy.
Nabízíme praktické metodiky, upravené lekce a příklady dobré praxe, které mohou sloužit jako opora při navazování a rozvíjení spolupráce mezi NZDM a základními školami.
Cílem metodik je sdílet přínosy a formy takového propojení a předat zájemcům získané zkušenosti.
Využijte naše zkušenosti a podpořte propojení dvou důležitých světů – školního a sociálního.
Kde nás najdete:
Cyril Mooney Education, z.s.
Staroměstské nám. 4, 110 00 Praha 1
budova SI, místnost 320
Fakturační údaje:
Cyril Mooney Education, z.s.
Lužická 1892/7, Vinohrady, 120 00 Praha 2
IČO: 03923274
č. ú. 2100791160/2010
Odebírejte náš newsletter
1. Neomezená svoboda? – Svoboda
2. Radost, která nekončí – Skutečná radost
3. Odpusť a zapomeň! – Usmíření
4. Není to moje věc – Zájem a péče
5. Tradice dnes – Význam tradic
6. Manželství – Partnerství na celý život
7. Žij a nech žít – Hodnota života
8. Síla médií – Dobrý úsudek
9. V oblacích a na dně – Pevnost charakteru
10. O modlitbě – Soustředěnost na Boha
11. Tiché spojení – Blízkost Boha
12. Smysl utrpení – Přijetí bolesti
13. Vztah k Bohu – Víra
14. Jen jeden svět – Ochrana životního prostředí
15. Půl na půl? – Role mužů a žen
16. Síla moci – Správně užívat moc
17. Česko v budoucnosti – Obecné blaho
1.Co je pro mě štěstí? – Štěstí
2.Sebedůvěra – Přijmout sám sebe
3.Strach, který mě svazuje – Osvobození se od strachu
4.Jsem to já – Růst osobnosti
5.Musím vyhrát! – Zvládání neúspěchu
6.Já a moje rodina – Vztahy v rodině
7.Ale všichni… – Tlak vrstevníků
8.Dívky a chlapci – Rovnoprávnost
9.Musím pořád poslouchat? – Respekt k autoritě
10.Učit se naslouchat – Tolerance
11.Vnitřní rozhovor – Modlitba
12.Odpustíš mi? – Odpuštění
13.Kde tě najdu? – Hledání Boha
14.Má vlast Česko – Národní hrdost
15.Made in… – Uvažovat globálně
16.Těžce vydělané peníze – Poctivost
17.Proč se tím obtěžovat – Osobní nasazení
1. Pohled na sebe – Sebehodnocení
2. Nejvyšší nabídka – Seberealizace
3. Včera, dnes a zítra – Dospívání
4. Důležitá rozhodnutí – Moje priority
5. Rozmysli se! – Přijetí odpovědnosti
6. Vztah s rodiči – Rodinné vztahy
7. Proč já a proč takhle? – Postoj k autoritám
8. Outsider – Začlenění druhých
9. To je nuda! – Sebekázeň
10. Psané slovo – Porozumění písmu
11. Stopy v písku – Duchovní bezpečí
12. Za hranicemi rozumového světa – Důvěra a víra
13. Má země – Vlastenectví
14. Být občanem – Základní povinnosti
15. Všichni jsme si rovni, ale… – Základní práva
16. Svět, jenž ignorujeme – Služba
1. Proč se stydět? – Sebevědomí
2. Sebekontrola – Umět zacházet s pocity
3. Nechte zářit svůj talent – Rozvoj nadání
4. Už jsem velký – Dospívání
5. Bezpečně online – Bezpečnost na internetu
6. Kým jsme doma – Pomoc v domácnosti
7. Vztahy – Budování zdravých vztahů
8. Co znamená vést? – Kvality lídra
9. Slova a činy – Učit se komunikovat
10. Most přes řeku – Přijímat druhé
11. Způsoby projevů úcty a modlitby – Vlastní přístup
12. Původ krásy – Zázraky stvoření
13. Není mi to jedno! – Práce pro druhé
14. Místo, na kterém mi záleží – Vážit si svého okolí
15. Čas jednat – Občanství
16. My jsme svět – Pocit sounáležitosti
1. Kdo jsem? – Sebepoznání a vlastní hodnota
2. V jejich stopách – Najít si svůj vzor
3. Má tajná přání – Sebezdokonalování
4. Už se nebojím – Odvaha
5. Kruhy se rozšiřují – Budování vztahů
6. Hlas autority – Poslušnost a respekt
7. Přijetí sebe sama – Přijetí rozdílů mezi námi
8. To je ale legrace! – Zdravý smích
9. Vzácný čas – Organizování času
10. Já a můj duchovní svět – Spiritualita
11. Různé cesty – Náboženská tolerance
12. Čas pro sebe – Smysl spočinutí, modlitby, meditace
13. Různá dětství – Zájem o situaci jiných lidí
14. Oni si myslí, že jsem… – Vnímání sebe sama
15. Hendikepy – Citlivost k lidem se znevýhodněním
16. My jsme spolužáci – Sounáležitost, kamarádství
1. Jsem výjimečný – Vážit si vlastní jedinečnosti
2. Nejsem sám – Vztahy v rodině
3. Spokojenost se sebou – Vědomí vlastní ceny
4. Chtěl bych být… –Motivace sebe sama
5. Znám se – Ocenit sám sebe
6. Běžet závod – Čelit překážkám
7. To jsem já – Přijetí sebe sama
8. Mám na výběr – Dělat rozhodnutí
9. Mám silnou vůli – Sebeovládání
10. Pomoz mi, prosím! – Řešit problémy
11. Kdybych tak… – Rozvíjet nadání
12. Co tě zraňuje – Soucit
13. Právo na… – Práva dítěte
14. Moje vlast – Zájem o zemi, ve které žiji
15. Co se skrývá ve jménu – Má identita
16. Laskavec – Hledání radosti
1. Objevování pocitů – Porozumění pocitům
2. Jak se cítí ostatní – Ohleduplnost v rodině
3. Lidé, kteří pomáhají – Ohleduplnost k ostatním
4. Kamarádi a učitelé – Ohleduplnost ve škole
5. Když se rozzlobím… – Schopnost poradit si se vztekem
6. Chci to také! – Čelit závisti
7. Někdo tě má rád – Vyjádření radosti
8. Když se cítím ublíženě – Vyrovnání se s ublížením
9. Nervozita – Zvládání nervozity
10. Setřít slzy z očí – Schopnost vcítit se do pocitů druhých
11. Pohotové jednání – Ochota pomoci
12. Když se cítím opomíjený – Být taktní a ohleduplný
13. Dodržet slovo – Být spolehlivý
14. Záleží mi na ostatních – Být pozorný
15. Myslím na druhé – Jak nebýt sobecký
16. Dávám najevo své pocity – Zacházení s pocity
1. Jak rostu – Uvědomění si sebe sama
2. Myslím – Schopnost přemýšlet
3. Nepřestanu se snažit – Houževnatost
4. Dívejte se na hodiny – Schopnost dobře si rozvrhnout čas
5. Správná věc – Schopnost rozeznat dobré a špatné
6. Správné a nesprávné doteky – Umět si dávat na sebe pozor
7. Objevování světa – Vážit si přírody
8. Stále mám co dělat – Učit se novým věcem
9. Umění se rozhodnout – Rozhodování se
10. Co bych měl udělat? – Poctivost
11. Nikdy neříkej nikdy – Nevzdávat se
12. Prohra – Vyrovnat se se zklamáním
13. Pomoc – Být užitečný
14. Dávat pozor na věci – Péče o veřejný majetek
15. Dávat druhým – Být štědrý
16. Hrát fér – Fair Play – Hrát fér
1. Bavíme se společně – Jednota rodiny
2. Potřebujeme druhé – Vnímavost vůči druhým
3. Zvířata mají také city! – Ohleduplnost ke zvířatům
4. Mám srdce – Láska
5. Pomůžeš mi, prosím? – Být užiteční
6. Několik kouzelných slovíček – Zdvořilost
7. Čas mlčet – Sebekázeň
8. Dar z lásky – Radost z dávání
9. Moji sousedé – Být dobrým sousedem
10. Na cestě do školy – Bezpečnost na silnici
11. Naše škola – Duch školy
12. Potřebujeme jeden druhého – Být dobrým přítelem
13. Jak ostatní rozesmát – Udělat druhé šťastnými
14. Dělit se o to, co máme, co umíme – Všímavost a štědrost
15. Podat pomocnou ruku – Pomoc druhým
16. Kruh lásky – Dávání
1. Co skutečně potřebujeme? – Uvědomění si základních potřeb
2. Život zvířat – Porozumění zvířatům
3. Soužití s druhými lidmi – Být členem rodiny
4. Neviditelné ruce – Respekt k práci ostatních, vděčnost
5. Svět kolem nás – Všímavost a citlivost k potřebám druhých
6. Čistota a úklid – Být čistotný a pořádný
7. Zachovám se jinak? – Slušné chování
8. Co mám dělat? – Občanské chování
9. Náš překrásný svět – Vážit si přírody
10. Prší – Vážit si přírody
11. Země je barevná – Vážit si přírody
12. Pšt! Poslouchejte! – Vážit si přírody
13. Kdo viděl vítr? – Vážit si přírody
14. Péče o náš svět – Zájem o životní prostředí
15. Dary přírody – Zájem o životní prostředí
16. Svět zvířat – Péče o zvířata